約定一周試讀結束,我們懷著忐忑的心情,進入下一個階段。
試讀期間,張老師建議TT還是以漸進的方式來適應團體生活。
老師的建議:
1.讀半天。
2.T嬤在學校半天,先從脫離教室陪伴、接下來就是在教室外陪伴、僅在校園陪伴、完全脫離。
3.在她還沒辦法辨認磁鐵前,磁鐵在班上是管制品。
我們當然願意配合,只是,這樣不知道學校會不會願意?
就是這樣忐忑的心情,帶著TT到了學校。
一進到校園,早到的小朋友和老師們都在戶外玩耍。
其他班的老師,帶著笑容跟TT打招呼。
然後,我們跟主任討論正式上課的事情。
主任說:我們早就把TT當成是這個幼兒園的孩子了。
T試讀的期間,我們也在為TT正式上課做準備。
中班拆了兩班,在TT試讀時,我們決定這一班也不再收其他的學生了。
TT就讀的太陽家。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444773-2276545129.jpg)
這一天,全校孩子們的朝會。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444774-267538637.jpg)
主任跟全校的小朋友介紹:
今天有一位TT小朋友加入我們,說的同時,把TT帶到前方。
TT小時候生病,身體不舒服,所以在醫院做了治療,很辛苦。
小朋友們要愛護照顧TT,要保護她喔。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444775-2566327757.jpg)
校園的孩子,真的就乖乖的聽話,即使在玩樂、奔跑的小男孩們,看到TT在的地方,都會自動減速慢行。
即使是在容易失控的遊樂設施,仍然有秩序的排著隊,一起玩耍。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444776-3430414531.jpg)
老師盡量讓TT玩耍,在旁邊看顧T的安全。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444780-3977163471.jpg)
帶著T跟孩子們一起玩耍。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444781-1596542330.jpg)
為了讓T有自理能力,老師訓練TT自己上廁所。
可是,小小馬桶的高度還是太高。所以,每當T上廁所,老師會抱著T坐上馬桶。
請了一天假的TT,隔天上課,發現廁所的小馬桶不一樣了。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444782-1511182029.jpg)
多了一個小木台,是學校的伯伯親手做的,好讓TT能自己坐上馬桶。
據老師說,T請假那天就放上去了。學校的女廁有3個小馬桶。
但是當日所有的小女生,通通都排著隊,就為了使用這個新玩意兒。
TT上課的這天,小朋友都沒人上這一個小馬桶,小朋友說:要給TT用。
小朋友們的體貼,真的超出大人能預期的。
雖然安排就學的路看似許多的荊棘,但是上帝總是能為我們找到希望與美好。
讓TT能在充滿愛與驚喜的森林幼兒園,學習團體生活。
自己洗杯子。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444782-2977733455.jpg)
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444783-3213671486.jpg)
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444784-2738632491.jpg)
慢了一拍。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444785-2564455948.jpg)
小小的。很認真的比。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444750-2120791891.jpg)
趴著的姿勢不是這樣啦~
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444786-2784928130.jpg)
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444787-4102465841.jpg)
加油,孩子!
註:照片拍攝-T嬤
試讀期間,張老師建議TT還是以漸進的方式來適應團體生活。
老師的建議:
1.讀半天。
2.T嬤在學校半天,先從脫離教室陪伴、接下來就是在教室外陪伴、僅在校園陪伴、完全脫離。
3.在她還沒辦法辨認磁鐵前,磁鐵在班上是管制品。
我們當然願意配合,只是,這樣不知道學校會不會願意?
就是這樣忐忑的心情,帶著TT到了學校。
一進到校園,早到的小朋友和老師們都在戶外玩耍。
其他班的老師,帶著笑容跟TT打招呼。
然後,我們跟主任討論正式上課的事情。
主任說:我們早就把TT當成是這個幼兒園的孩子了。
T試讀的期間,我們也在為TT正式上課做準備。
中班拆了兩班,在TT試讀時,我們決定這一班也不再收其他的學生了。
TT就讀的太陽家。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444773-2276545129.jpg)
這一天,全校孩子們的朝會。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444774-267538637.jpg)
主任跟全校的小朋友介紹:
今天有一位TT小朋友加入我們,說的同時,把TT帶到前方。
TT小時候生病,身體不舒服,所以在醫院做了治療,很辛苦。
小朋友們要愛護照顧TT,要保護她喔。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444775-2566327757.jpg)
校園的孩子,真的就乖乖的聽話,即使在玩樂、奔跑的小男孩們,看到TT在的地方,都會自動減速慢行。
即使是在容易失控的遊樂設施,仍然有秩序的排著隊,一起玩耍。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444776-3430414531.jpg)
老師盡量讓TT玩耍,在旁邊看顧T的安全。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444780-3977163471.jpg)
帶著T跟孩子們一起玩耍。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444781-1596542330.jpg)
為了讓T有自理能力,老師訓練TT自己上廁所。
可是,小小馬桶的高度還是太高。所以,每當T上廁所,老師會抱著T坐上馬桶。
請了一天假的TT,隔天上課,發現廁所的小馬桶不一樣了。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444782-1511182029.jpg)
多了一個小木台,是學校的伯伯親手做的,好讓TT能自己坐上馬桶。
據老師說,T請假那天就放上去了。學校的女廁有3個小馬桶。
但是當日所有的小女生,通通都排著隊,就為了使用這個新玩意兒。
TT上課的這天,小朋友都沒人上這一個小馬桶,小朋友說:要給TT用。
小朋友們的體貼,真的超出大人能預期的。
雖然安排就學的路看似許多的荊棘,但是上帝總是能為我們找到希望與美好。
讓TT能在充滿愛與驚喜的森林幼兒園,學習團體生活。
自己洗杯子。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444782-2977733455.jpg)
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444783-3213671486.jpg)
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444784-2738632491.jpg)
慢了一拍。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444785-2564455948.jpg)
小小的。很認真的比。
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444750-2120791891.jpg)
趴著的姿勢不是這樣啦~
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444786-2784928130.jpg)
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444787-4102465841.jpg)
加油,孩子!
註:照片拍攝-T嬤
![](https://pic.pimg.tw/dawnlife/1385444757-1177471003.jpg)
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